人工智能与大数据学院现有大数据工程技术、计算机应用工程和信息安全与管理3个职业本科专业，有大数据技术、计算机用技术、软件技术、计算机网络技术和物联网应用技术5个高职专业。学院拥有1个数据中心，1个大数据数研中心和12个高性能实训室，专业实施双导师-双能力人才培养模式，深入推进校企生三方互动-工学结合，形成政行校企-四位一体的协同育人机制。

学院坚持“引进来”和“走出去”战略，与中国-东盟信息港股份有限公司、数字广西集团有限公司和广西塔易信息技术有限公司等60多家区内外企业开展深度校企合作，按照校企合作的“八个共同推进职业本科“现场工程师”的人才培养，融合岗课赛证推进实战型项目教学，为人工智能背景下职业本科人才培养注入新动能。

一、专业简介

大数据工程技术专业聚焦大数据领域核心能力培养，助力学生系统掌握大数据采集、清洗、分析、治理、挖掘等关键技术，同时精通大数据系统的开发、部署、调试、运维及管理技能。课程体系深度融合数学与自然科学基础知识，引导学生将理论应用于大数据处理、数字化改造等实际场景，为胜任大数据工程管理、大数据分析处理及数字化应用研究等岗位奠定坚实基础。

 数据挖掘项目实训场景

二、培养目标

本专业秉持德智体美劳全面发展理念，以广西及东盟区域经济建设需求为导向，致力于培养具备较高科学文化水平、良好人文素养、职业道德与创新意识，兼具精益求精工匠精神、较强就业竞争力及可持续发展能力的人才。核心目标是培育能胜任大数据分析处理、大数据工程管理、数字化应用研究等工作的高层次技术技能人才。

在此基础上，专业新增AI工具应用、投资理财、电商运营、无人机应用技术、3D打印技术等拓展课程，全面提升学生综合能力，培养“一专多能”复合型人才。通过AI工具应用课程，学生可熟练运用主流AI工具辅助大数据分析、模型构建，提升数据处理效率与智能化水平；借助投资与理财课程，掌握数据分析在金融领域的应用逻辑，能结合数据洞察制定基础投资策略；依托电商运营课程，学会运用大数据技术优化电商流量、用户运营及产品推广，实现数据驱动的电商业务增长；通过无人机课程，掌握无人机数据采集原理与操作方法，拓展大数据在地理信息、农业监测等领域的采集渠道；借助3D打印技术课程，了解数字化建模与实体制造的衔接流程，提升跨领域技术融合应用能力。

未来，本专业将培养既深耕大数据核心技术，又具备AI应用、金融数据分析、电商运营、智能设备操作、数字化制造等多领域技能的复合型人才，使其在就业市场中更具竞争力，既能在大数据相关核心岗位发挥专业优势，也能灵活适配跨领域岗位需求，为区域经济数字化转型及产业升级提供多元化人才支撑。

学生研发的无人机

 学生在进行具身智能项目实训

三、核心课程

大数据工程技术专业核心课程体系涵盖Linux系统运维、Python Web框架、高性能云计算框架、Python数据分析、Linux操作系统、数据可视化、数据挖掘等专业核心课程，同时融入AI工具应用、投资理财、电商运营、无人机、3D打印技术等“一专多能”拓展课程，形成“核心+拓展”的立体化课程结构，兼顾专业深度与能力广度。

数据采集项目实训

 学生在进行数据挖掘项目实训

四、专业技术技能培养

数据采集与处理：学习高效数据采集方法，熟练掌握数据清洗、转换、加载等关键技术，保障数据准确性与可靠性，同时结合无人机课程所学，拓展地理空间等特殊场景的数据采集能力。

数据库管理：精通关系型与非关系型数据库操作管理，包括数据库设计、查询优化、数据备份与恢复，能为大数据存储与调用提供稳定支撑。

数据可视化：熟练运用各类可视化工具，将复杂数据转化为直观图形图表，提升数据可读性，同时可结合3D打印技术，探索数据可视化成果的实体化呈现方式。

数据分析与挖掘：掌握统计分析、机器学习算法等核心技术，能从大数据中提取有价值信息，借助AI工具应用课程所学，提升分析效率与智能化分析能力，且可将分析成果应用于投资理财决策、电商运营优化等场景。

五、 师资力量

大数据工程技术专业拥有结构合理、实力雄厚的师资队伍。现有专任教师17人，兼职教师8人。其中教授2人、讲师6人、高级技师3人、技师3人、助教3人。“双师”素质教师占专业教师比例达88.89%，为专业建设与人才培养提供坚实保障。为进一步提升教学与实践结合能力，专业积极组织教师到企业一线挂职锻炼，大力引进具有企业实战经验的工程师，全力提升“双师型”教师队伍，能充分满足学生专业知识学习与实践技能提升的需求。本专业实行双导师带头人制，共同引领专业建设与发展：

1.樊东红，三级教授，广西城市职业大学人工智能与大数据学院副院长。先后在湖北师范大学、广西民族师范学院和广西城市职业大学工作，曾担任柳州市孚桂科技有限公司CTO，研究方向为智能控制与智能系统，主要从事复杂系统的智能控制、机电一体化的研究工作，主持和参与广西自然科学基金项目、广西科技厅重点研发项目、广西教育厅科研项目、广西教育厅教育改革项目、崇左市科学计划项目等10多项，授权发明专利、实用新型专利60多项。主讲《机器学习》《人工智能》《Python程序设计》和《计算机组成原理》等课程。2019-2025年担任广西本科高校电子信息类教学指导委员会委员。

 专业带头人：樊东红教授

2. 吕科锦，高级实验师，大数据高级分析师。主持《1+X证书背景下大数据工程技术岗课赛证人才培养模式研究与实践》等市厅级项目5项，参与省部级项目2项和市厅级项目6项。发表《职业本科大数据技术与应用专业构建课证融通课程体系的研究》等学术论文15篇，主编参编《Python程序设计》等3部教材，获专利及软件著作权15项，指导学生获区级以上奖励20余项。

专业带头人：吕科锦

六、就业前景

学生就业范围广泛，可在政府、企事业单位及各类IT公司任职，核心岗位包括大数据分析处理、数据仓库管理、大数据平台综合部署、大数据平台应用软件开发、数据产品可视化展现与分析等。同时，凭借“一专多能”课程赋予的跨领域技能，还可拓展至AI辅助数据分析、金融数据咨询、电商平台数据运营、无人机数据采集服务、3D打印数字化建模等相关岗位，就业选择更具灵活性与多样性，能更好地适应市场对复合型人才的需求。

学生在进行无人机数据建模实训

 学生在进行数据项目分析实训

 学生在进行VR数据建模实训

七、实训条件

本专业构建了“校内实训基地+校外实践平台”的立体化实训体系，为学生提供全方位、多层次的实践训练环境，助力理论知识向实操能力转化。

 学生在进行数据挖掘实训

校内实训基地配套完善，已建成大数据分析实训中心、云计算实训实验室、Python编程实训室等多个专业实训场所，配备高性能服务器、大数据处理软件套件、AI开发工具、无人机实训设备、3D打印设备等先进教学仪器设备，总价值1000余万元。其中，大数据分析实训中心可模拟真实企业大数据处理场景，支持数据采集、清洗、分析、可视化等全流程实训；无人机与3D打印实训区则为拓展课程提供专属实训空间，保障学生熟练掌握相关设备操作与技术应用。

AI应用研发中心基地

与崇左市公安局江州分局共建智慧警务战训基地

校外实践平台依托深度合作的企业资源，共建共享校外实训基地。基地可提供大数据平台运维、数据分析处理、电商数据运营等岗位的真实实训项目，学生可深入企业一线，参与实际项目运作，熟悉行业工作流程与岗位要求，提前积累职场经验，实现校企培养无缝衔接。同时，专业还定期组织实训教学检查与评估，确保实训条件持续优化，实训教学质量稳步提升。

八、校企合作

本专业遵循“产学研创”原则，深入推进产教融合与校企合作，在人才培养、课证融通、实训基地建设等方面与企业开展深度合作。目前已与中国电信股份有限公司崇左分公司、数字广西集团有限公司、中国-东盟信息港股份有限公司、广州晟云科技有限公司等23家企业建立共享型校外实训基地，充分满足学生实训（实习）教学需求，助力学生将课堂所学转化为实际工作能力，实现学校教育与企业岗位需求的无缝衔接。

与中国电信股份有限公司崇左江州分公司共建校外实习实训基地

 与新道科技股份有限公司共建校外实习实训基地

九、获奖情况

本专业学子在各类学科竞赛与创新创业赛事中表现优异，屡获佳绩，先后在全国计算机技能应用大赛、广西大学生人工智能设计大赛、广西大学生计算机设计大赛、第十二届“蓝桥杯”全国高校视觉艺术设计赛等重要赛事中斩获荣誉，充分展现了专业人才培养质量与学生的综合能力。

编写 | 刘日辉 周颖雪

审核 | 吕科锦