广西城市职业大学教育学院响应国家加快推进从“幼有所育”到"幼有善育、幼有优育”的号召，服务于0-6岁婴幼儿发展全产业链，以培养托幼行业创新型、复合型、可持续发展的高层次技术技能人才为已任，开设学前教育本科专业(广西民办高校优势特色专业)和婴幼儿发展与健康管理本科专业(全国首批，广西唯一)。

学院坚持以职业能力为导向，以产教融合、园校合作为路径，依靠区域性的校企合作同盟，推进专业建设，打造优势特色。专业办学实力雄厚，师资队伍强大，教学条件完善。学生毕业时不仅能熟练掌握本专业的职业技能和就业本领，还具有多种专业特长，如弹琴、声乐、绘画、舞蹈、演讲等，以及多项职业证书，如教师资格证、保育师、育婴师等。丰富的校企合作单位，为学生就业提供坚实保障，学生就业前景广阔，大有可为，毕业后能够较快成长为所在单位的中高层管理人才。

培养目标：

本专业培养为区域经济社会发展服务，适应学前教育教学改革需要，具有良好的思想政治素质、教师职业道德修养和学前教育情怀，具有良好的身心素质、科学人文素养、团队合作精神、终身学习理念、创新发展意识和可持续发展的能力，掌握全面而扎实的学前教育专业理论知识和技能，具有较强的幼儿保育教育的职业能力，能够解决幼儿教育实践中的复杂问题，能够在各类幼儿园所、托育机构、学前教育培训机构、社会卫生保健机构、儿童文化事业单位及相关领域从事保育、教育、研究、管理等工作的高层次技术技能人才。

学生毕业五年左右，能够成为所在单位具备深厚学前教育专业理论知识，善于解决学前教育实践中复杂问题的骨干人员，优秀者能成为学前教育领域的中高级管理人才。

学制：4年

课程教学资源建设：

1.打造“核心职业能力导向”人才培养模式 坚持产教融合、园校合作，培养目标与岗位的职业能力对接，课程设置与岗位的工作任务对接；构建课内教学平台、课外职业技能社团平台、职业技能证书平台和职业技能比赛平台；贯穿实训、实习、实践三个环节，全面培养学生的核心职业能力。

2.建构“岗课赛证思融通”课程体系

以课程思政为教育导向，以岗位能力为教学需求，以技能大赛为实训抓手，以技能考证为评价标准，进一步完善专业课程体系建设，创新专业人才培养模式，建构“岗课赛证思融通”课程体系。

将幼儿教师岗位的工作任务和能力要求、职业技能竞赛的评分标准、职业技能等级证书及资格证书的考核标准和思政元素融入课程教学，培养掌握熟练职业知识和技能，又具备良好职业信念和道德的幼儿教师。

与此同时，学前教育专业积极推进职业本科课程改革，目前已初步构建学前教育专业实践教学体系实施方案，完善校企共编工作手册式教材或活页式教材，开发2门线上课程。

目标岗位:

主要面向各类幼儿园所、托育机构、学前教育兴趣培养机构，岗位主要包括：

1.幼儿教育教师（含幼儿音乐、幼儿美术、幼儿舞蹈等兴趣培养教师）

2.中职院校幼儿保育专业教师

3.特殊教育教师（特殊儿童学校）

4.公务员，学前教育研究员

5.考研

6.童书编辑、少儿节目主持

7.保育员；育婴员；婴幼儿发展引导员

教师教学创新团队及教研成果：

教师团队共主持市厅级教育教学改革研究项目10项；公开发表教育教学改革研究论文50余篇；出版专著教材6部；获自治区级教学成果二等等次1项，校级教学成果奖4项；获得区级教学领域奖励8项。

实训教学基地：

学前教育专业实训基地根据幼儿教师岗位的核心能力培养要求，采用产教融合校企合作共建的形式建设而成，现有实训室能够满足各专业学生实训需求。校内实训基地现有独立琴房166间、电钢琴实训室10间、合唱与指挥实训室2间、形体舞蹈训练实训室10间、美术与手工实训室6间、语音室83间、普通话实训室3间、微格教室12间，另有幼儿发展与教育实训室、婴幼儿早期教育活动实训室、婴幼儿照护实训室、奥尔夫音乐实训室、现代教育技术实训室、演奏大厅等，符合本科层次职业教育专业设置标准，能够满足学前教育专业在校学生实训的要求。

社会服务：

学院搭建“产学研创训”一体化平台。以崇左市学前教育联盟为支撑，推进园所教育、实训教学、科学研究、创新创业、社会培训的一体化。以产助学、以研促产，育训结合、训创融合等，形成良性循环。承办广西“托幼一体化”园长培训班，累计培训幼儿园园长、学前教研员等共126人次；承办崇左市学前教育联盟的新时代崇左幼儿园高质量发展论坛，共有崇左本地的40家单位，107名园长和骨干教师参加。学院在崇左市太平古城文创街开办印象骆越手工工作室，结合本地文化进行儿童美术手工艺品制作体验和展销。

人才培养质量：职业团队/专业协会成果、实习就业

广西城市职业大学学前教育专业2022年获批为广西民办高校优势特色专业建设项目，办学成效显著。

经过专业课程学习，学生职业能力显著提升。学生基本掌握了本专业领域所需的基本知识、基本技术和基本技能，达到本专业毕业条件要求和人才培养目标要求。

近三年，学前教育专业学生共获得厅级竞赛奖励20余项。如在广西职业院校技能大赛中获得一等奖1项，二等奖2项，三等奖7项；在全区师范生教学技能大赛中获得二等奖1项，三等奖1项；在全区师范生信息化教学应用大赛获得二等奖1项，三等奖4项；在全区师德师风演讲比赛中获得三等奖2项。除此之外，还获得各类行业协会竞赛奖励200余项。在大学生创新创业训练计划项目中获得国家级立项4项，自治区级立项8项；在区级大学生创业大赛中获奖20余项，如在中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛广西赛区获得铜奖7项，在中华职业教育创新创业大赛广西赛区获得银奖2项，铜奖6项；发表学术论文13篇。

学前教育专业构建核心职业能力导向人才培养模式，推进岗课赛证融通，实现学生一专多能，保障学生多证书、多技能毕业。毕业生基本能够获得幼儿园教师资格证书、保育员或育婴师等至少一项职业技能等级证书，证书通过率均超过95%。

大师工作室：

学前教育专业落实立德树人根本任务，筑就“四有幼儿教师”成长之路，建立名园长工作室。聘请全国模范教师，原柳州地区保育院院长梁青等区内知名幼儿园园长，组建名园长工作室，参与学校人才培养工作。通过大师示范、导师引路、师德体验等，营造培养“四有幼儿教师”的浓厚育人文化氛围，培育有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的幼儿教师。

产教融合（四引四融）如：校企融合育人建设实训基地、教材、技术、实习等

学前教育专业已建立稳定充足的校外实训实习基地，能够提供合适的教育实践环境和实习指导，满足师范生教育实践需求。一方面，与我校牵头组建的崇左市学前教育联盟内的区级、市级示范幼儿园深入合作；另一方面，与柳州市小红帽教育投资咨询有限公司、广西童萌军教育发展集团有限公司、广州市华星教育科技有限公司等国内知名幼儿教育集团共同推进产教融合。

国际交流与合作：

学前教育专业不断推进国际交流与合作，积极组织教师参加国际学术会议和研讨会、出国进修、访问和考察国外学前教育机构等，建立国际学前教育交流平台，探索开展国际合作研究项目，促进学前教育专业国际交流与合作的发展。

1+X证书：

学前教育专业学生在校期间，积极考取多项职业技能证书，可考取幼儿园教师资格证、小学教师资格证、中职教师资格证、保育员（中级、高级）、育婴员（中级、高级）、1+X幼儿照护职业技能等级证书（中级、高级）、1+X母婴护理职业技能等级证书（中级、高级）、华彩中国舞表演指导证书、钢琴等级证书等，实现“一专多能”发展。

2023年，学前教育专业学生幼儿园教师资格证的一次考试通过率超80%，保育师、育婴员的考试通过率超98%，1+X幼儿照护职业技能等级证书中级和高级证书通过率100%。