为不断提高我院教学质量，及时发现和解决学生在工作中出现的问题，加强对教学工作的管理与监控，增进各班骨干学生之间交流沟通，管理学院于2025年3月10日19:40-22:00在4207会议室开展了2024-2025-2学期初教育教学质量座谈会暨班级骨干交流会。

教育教学质量提升专题会召开

为深化职业教育改革、落实学校“质量立校”目标，本次会议以”提升教学质量，凝聚骨干力量，共促学院发展“为主题，旨在通过总结教学成效、剖析现存问题，搭建师生对话平台，凝聚教师团队与学生骨干合力，共同优化课程设计、强化学风建设，构建“教-学-管”协同发展机制。本次参会人员有：唐臣院长、黄艳华书记、教学副院长余冯蓬、专业带头人汤洪宇教授、教务办公室主任冉转玲老师、团委书记粟森钧老师、各科室教师代表、班主任及各班学生代表。

搭建师生交流桥梁促进理解

本次会议强调以学生反馈精准解决教学痛点，以骨干协作推动班级管理创新，为培养高素质应用型人才提供坚实保障。会议现场气氛热烈，同学们围绕课程设置、教学方式、实践资源等积极反馈，老师们全程边记录边回应："同学们的每一条建议都是教学改革的指南针，我们会逐一落实跟进！"教务办公室主任冉转玲老师通报教学检查结果如课堂纪律、教学效果、学生反馈等。各位教师分析当前教学中的突出问题如课程设计、实践教学、师生互动等。

师生互动交流

各班学生代表分享班级管理经验如：学风建设、课堂考勤、师生沟通等，还提出学习、生活及班级管理中遇到的困难或建议如教学设备、课程安排、实践机会等，各位教师针对学生问题现场积极回应，共同探讨解决方案。

聚焦专业课程标准深度研讨

教学副院长余冯蓬教授围绕国家职教改革与行业前沿动态，向全体学生代表深入解读了最新的专业课程标准。一方面，明确职业方向定位，另一方面，副院长特别强调，要帮助学生从“被动学习”转向“职业成长”。与会学生纷纷表示，此次学习不仅厘清了专业课程与职业发展的逻辑关联，更直观掌握了专业知识进阶路径，未来将主动发挥桥梁作用，协助班级同学明确学习方向，共同提升实践创新能力。

院领导总结共谋发展新方向

唐臣院长在总结中强调，本次会议既是师生共商共治的“实践课堂”，更是学院高质量发展的“行动号角”——通过深入剖析教学痛点、共议班级管理创新，全院达成“以学生成长为中心，以产教融合为主线”的共识。寄语师生：“从‘标准化教学’到‘精准化育人’，从‘单点突破’到‘系统升级’，期待全体师生以本次会议为新起点，将共识转化为行动，将行动沉淀为口碑，携手打造‘学生有获得感、教师有成就感、企业有认同感’的高水平职教品牌！”

管理学院座谈会圆满落幕

这场零距离对话不仅让教学痛点"浮出水面"，更通过师生思维碰撞擦出创新火花。学院将持续搭建此类"有温度、有回声"的交流平台，让教育教学真正成为师生共赴的成长之旅！

图片 | 管理学院

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