师资队伍

坚持引进与培养相结合，实施“高层次人才引进及培养工程、青年骨干教师培养工程、学科专业带头人引进及培养工程、高水平创新团队培养工程、双师型教师引进及培养工程”五大工程，制定行业、企业引进兼职教师管理制度，执行5年一周期的教师企业锻炼培训计划，建设了一支数量充足、结构合理、专兼结合，适应本科层次职业教育的师资队伍。

现有专任教师1045人，比2018年3月新增353人。专任教师中，副高以上职称463人，比2018年3月新增227人，副高以上职称教师占专任教师总数的44.31%；具有研究生学历教师390人，比2018年3月新增135人，具有研究生学历（学位）教师占专任教师总数的37.32%；“双师型”教师479人，比2018年3月新增194人，“双师型”教师占专任教师总数的45.84%；兼职教师260人，其中来自于合作企业一线的138人，占比53.08%。

坚持本科专业教师准入标准。12个拟设的本科专业共有专任教师262人，其中正高职称59人，副高职称87人，副高以上职称教师占专任教55.73%；专任教师中具有研究生学历或学位教师131人，占专任教师50%；“双师型”教师142人，占专任教师54.20%；本科专业兼职教师67人，其中来自企业一线的35人，占兼职教师比例52.24%。本科专业教师中具有企业实践工作经历的119人，占专任教师45.42%。

数据更新至2019年6月