一、产业学院简介

随着人工智能、大数据等技术与托育服务的深度融合，智慧托幼产业正迎来 “科技赋能保育” 的转型浪潮。为响应《教育部办公厅关于推动现代产业学院建设的通知》《广西壮族自治区托育服务体系建设三年行动计划（2025-2027 年）》等政策要求，对接广西智慧托幼产业链（智能托育设备研发、托育机构数字化运营、婴幼儿健康管理等）发展需求，广西城市职业大学联合深圳博才教育发展有限公司、南宁市良庆区绿洲幼儿园、广州华星教育科技投资有限公司等行业优质企业，共同成立 “智慧托幼现代产业学院”。学院旨在打破传统托育人才培养中 “技术与保育脱节” 的瓶颈，通过产教深度融合，培养兼具 “智能技术应用 + 托育服务管理” 复合能力的高素质技术技能人才，助力广西托育产业数字化升级及东盟区域托育服务标准化发展。

二、产业学院的定位和目标

智慧托幼现代产业学院定位为 “政校行企协同、产学研创融合” 的新型育人平台，依托学校学前教育、智能科学与技术等优势专业群，聚焦智慧托幼产业链核心环节，打造集人才培养、技术研发、社会服务、标准研制于一体的产教融合标杆，服务广西乃至东盟区域智慧托育产业发展。

通过构建 “岗课赛证” 融通的育人体系，培养掌握智能托育设备应用、托育机构数字化运营、婴幼儿智能健康监测等核心能力的复合型人才；依托校企科研平台，攻关托育资源智能调配、家庭教育智能服务等技术，推动科技成果转化；联合行业制定智慧托育服务规范，提升产业标准化水平，为区域托育产业转型升级提供人才与技术支撑。

三、行业需求分析

（1）行业发展与技术变革分析

近年来，广西托育服务体系加速完善，《广西托育服务体系建设三年行动计划》明确提出 “推动托育机构数字化转型”。当前行业急需两类人才：一是懂 “智能保育” 的技术型保育师（如操作婴幼儿健康监测系统、智能教学玩具），二是能 “数字管理” 的运营人才（如托育机构智慧园区管理、数据化招生）。同时，智能托育设备研发、婴幼儿行为数据分析等领域的技术需求激增，传统托育人才已难以满足产业升级需求。

（2）产业学院的调整与优化

学院建立 “行业需求动态响应” 机制：联合南宁绿洲幼儿园、广州华星教育等企业定期开展人才需求调研，每学期更新课程内容；引入企业真实项目（如智能托育设备测试、托育数据化运营案例）作为教学素材；邀请行业专家参与人才培养方案制定，确保教学与产业需求 “同频共振”。

（3）重点关注的产业领域与专业方向

重点聚焦三大领域：智能托育设备应用与维护、托育机构数字化运营、婴幼儿智能健康管理，对应开设 “智慧托育服务与管理” 专业群，下设 “智能保育技术”“托育数字化运营” 两个专业方向。这些方向契合广西托育产业数字化转型需求，毕业生可在托育机构、智能设备企业、家庭教育服务平台等领域就业，职业发展空间广阔。

四、校企协同育人特色

学院以 “共建共享、协同创新” 为核心，构建多元协同育人模式：

共建课程体系：与深圳博才教育联合开发《智能托育设备应用》《托育机构数字化管理》等特色课程，融入 “1+X 幼儿照护” 证书标准，将企业技术规范转化为教学内容。

共建实训基地：校内建设 “智慧托育综合实训中心”（配置智能保育设备），校外依托崇左市江州区恒昌幼儿园、南宁绿洲幼儿园、广州市天诺教育有限公司、广州华星教育旗下早教机构，打造 “校内虚拟仿真 + 企业真实岗位” 的双实训场景。

师资互聘共享：企业技术骨干（如托育机构技术总监）担任兼职教师（占专业教师 1/3 以上），学校教师每年到企业挂职（如参与智能托育项目研发），组建 “双师型” 教学团队。

联合科研与服务：与企业共建 “智慧托育联合实验室”，开展婴幼儿行为数据分析、托育资源智能调配系统研发；面向行业开展智能设备操作、数字化运营等培训，已累计培训托育从业人员 500 余人次。

五、建设成效

自学院筹备以来，校企协同取得阶段性成果：

人才培养质量提升：2024 年首批 “智慧托育订单班” 学生参与南宁绿洲幼儿园、崇左市江州区恒昌幼儿园的数字化运营项目，为学生提供专业的上岗培训，获企业高度认可；学生智能保育方案设计” 项目获奖作品被企业采纳。

社会服务初见成效：联合深圳博才教育发展有限公司旗下的众多教育集团与教育机构，开发 “智慧托育师” 培训课程，已为广西 20 家托育机构提供员工培训；协助行业协会起草《智慧托育机构服务规范（试行）》，推动产业标准化。

平台建设稳步推进：校内 “智慧托育虚拟仿真实训平台” 已投入使用，包含婴幼儿智能照护、应急管理等 5 个虚拟实训项目；与深圳博才教育集团共建的 “校外实习基地”，已接收实习生百余人次，实习留用率过半。

未来，学院将持续深化校企合作，打造全国智慧托育产教融合典范，为广西托育产业高质量发展注入新动能。