4月24日晚，我校在空港校区阶梯七教室举行“本科层次职业学校本科教学工作合格评估最新指标体系解读”专题讲座。由我校质量管理办公室主任吴严教授担任主讲，全体教师齐聚一堂，共同学习评估指标体系的新要求、新方向。

讲座现场

吴严教授围绕本科教学工作合格评估指标体系新变化展开深入阐述。他以严谨的治学态度和丰富的专业经验，针对办学定位、专业建设、教育教学、教材建设、学术专利、实习实践等关键核心，深入浅出地逐一分析了评估核心指标与规范要求，并提出了科学严谨、切实有效的工作指引与指导意见。

吴严教授讲座中

在 “办学定位” 指标解读环节，吴教授重点强调，学校的人才培养必须紧扣区域经济发展需求，紧密围绕地方产业结构调整和转型升级，培养出符合市场需求的高端技能人才。他指出，要深入贯彻落实党的教育方针，将课程思政融入教育教学全过程，充分发挥其引领作用，在专业课程中巧妙融入思政元素，实现知识传授与价值引领的有机统一，培养德才兼备的社会主义建设者和接班人。

针对 “教学目标与培养过程” 指标，吴教授结合国家职业教育改革实施方案要求，明确提出要深化产教融合、校企合作育人机制。他强调，需打破学校与企业之间的壁垒，搭建起紧密的合作桥梁，让企业深度参与到人才培养的各个环节，从人才培养方案设置到课程设计、从实践教学指导到实习就业，真正实现企业全程参与的校企协同育人。同时，要坚持以学生为中心，“能力培养、工匠精神塑造”为导向，开展教学活动，不断完善教学质量保障体系，持续优化教学过程，确保教学目标有效达成。

吴教授特别指出，本科教学工作合格评估不仅是对学校办学水平的一次全面检验，更是全面提升学校内涵建设水平的重要契机。他提出全体教师要深刻领会评估指标内涵，将评估要求转化为教学改革的实际举措，以高度的责任感和使命感，积极投身到评建工作中。在日常教学工作中，严格按照评估标准规范教学行为，不断优化教学过程，持续提升教育教学质量。

本科教学工作合格评估是检验学校办学水平的重要契机，更是推动学校高质量发展的强大动力。本次专题培训会的成功举办，为全体教师准确把握评估要求、扎实推进评建工作提供了明确指引。相信在全体师生的共同努力下，我校必将以此次评估为新的起点，进一步深化教育教学改革，不断提升办学水平和人才培养质量，推动学校职业本科教育质量再上新台阶。

文字：陈观海

摄影：陈观海

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